![pageSearch](/themes/hestia/images/page-search.webp)
11 Эко
Jul 02, 20235 прибыльных PEG
Jun 07, 20236 советов для слушателей базового курса, которые хотят, чтобы их инструкторы по строевой подготовке были довольны
Aug 02, 2023Генотип АВО изменяет микробиоту кишечника, регулируя уровень GalNAc у свиней.
Oct 28, 2023Доля рынка активных фармацевтических ингредиентов/АФИ, рост, выручка и прогноз до 2023 г.
Jun 28, 2023Школьный совет Дерри знакомится с набором для средней школы
![Jul 16, 2023](/themes/hestia/images/news-details-icon1.webp)
ДЕРРИ – Перераспределение школьных округов в 2024 году станет на шаг ближе к тому, чтобы стать реальностью, благодаря отчету комитета по учебной программе новой промежуточной школы.
Группа из школьного совета Дерри разработала предварительные планы учебной программы средней школы Вест-Раннинг-Брук после серии встреч с родителями и персоналом. Джо Кроуфорд и Ким Конант, два представителя совета директоров, участвовавшие в проекте, объявили об этих выводах на последнем заседании.
Один из самых важных вопросов, на которые были даны ответы на встрече, касался того, как будет организовано обучение в классе.
«Мы знаем, как сейчас выглядит обучение в начальной школе», — сказал Кроуфорд, добавив, что задача состоит в том, чтобы определить, как должна выглядеть промежуточная школа.
Поговорив с другими промежуточными школами штата и проведя исследование, команда выдвинула несколько идей, которые можно представить на собраниях заинтересованных сторон, в том числе несколько способов разделения классов. У них может быть один учитель по общей учебной программе для каждого класса или до пяти отдельных учителей по каждому предмету в дополнение к специализированным классам, таким как искусство и музыка.
Выводы, которые Кроуфорд и Конант представили школьному совету, заключались в том, что пятиклассники должны иметь команду из двух человек, а шестиклассники - команды из трех человек. Уникальная часть предложения заключается в том, что школьное сообщество будет иметь три группы, называемые «домами», в которых будут учиться как пятые, так и шестиклассники, а расписание будет соответствовать обычному распорядку дня средней школы.
«Они не будут делить классы, но будут делить физическое пространство», — сказал Кроуфорд. Мы видели в этом множество преимуществ для детей, множество социальных и эмоциональных преимуществ, а также множество обучающих преимуществ.
Хотя укомплектование классов кадрами было одной из наиболее важных частей плана реструктуризации, Кроуфорд добавил, что поощрение социального развития пяти- и шестиклассников было основной частью обсуждения.
Они рекомендуют обоим классам сделать 25-минутные перемены, а также поработать над поддержанием соответствующих элементам развития как для начальной, так и для средней школы, а также создать мост между ними.
По словам Кроуфорд, наличие более одного преподавателя основной учебной программы и привлечение учащихся к различным курсам искусств, таким как группы, хор и курсы мировых языков, лучше подготовят учащихся к оставшейся части средней и старшей школы.
Многие другие члены комитета согласились, добавив, что эта информация делает их более подготовленными к тому, что будет дальше.
«Это именно то, что мы искали, с точки зрения того, как все будет происходить, и с точки зрения того, как будут структурированы школы», - сказал член комитета Майкл Тиле.
С Кейтлин Сахагян можно связаться по адресу [email protected].
Клиенты The Eagle-Tribune с доставкой на дом и цифровым доступом получают предложения для ресторанов, отелей, достопримечательностей и других предприятий на местном уровне и по всей стране.
Играйте в судоку, ежедневную головоломку, поиск слов и многое другое.
К сожалению, недавних результатов по популярным комментируемым статьям нет.